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  • 写好教育论文的关键:基本视角与表达艺术2018-01-12 10:41:34如果从论文的角度来看教师专业发展的3个阶段,笔者认为,会写论文是合格教师的专业技能,勤写论文是骨干教师的职业状态,善写论文是专家型教师的事业基石。当读思结合,知行合一,阅读、实践、思考、表达相辅相成,教师便走向了一个自我发展的新境界。要写好...
  • 支架式教学在地理核心素养培养中的运用2018-01-10 11:03:04建构主义教育理论,即以知识的动态生成为中心,通过教师的语言符号和教育技术营造知识情境,引导学生积极主动地参与主题研讨,组织学习共同体的协作与对话,并通过效果评价逐渐完成学生地理学科知识新旧融合的过程。支架式教学是建构主义学习理论在长期教学...
  • 游戏教学对小学生学习兴趣的作用2018-01-04 17:36:15教学中教师要重视和发展学生的学习兴趣,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的。 随着教学改革的深入发展,在数学教学中有目的、有计划...
  • 幼儿英语教育师资培养浅谈2017-11-29 11:37:12幼英师资的培养,除上文所述在专业方面要注重师资语音语调的标准化,注重教学法的培养,职业素养方面要注重师资情绪智力和亲和力的培养以及自我完善能力和创新力的提升之外,还包括许多其他方面.当今社会的构成日趋多元化...
  • 行动导向型课堂协同一体化教学实证研究———以“商务英语谈判”2017-11-27 14:38:00上述研究结果表明,学生对实践课堂的认可度最高,调查问卷的意见与建议栏也显示学生要求多实践、多练习,这说明在课程教、学、做一体化建设中需要广泛深入开展各种实践活动,有效开展校内模拟实践,如模拟商洽会和模拟国际商务英语谈判等...
  • 大学英语精读教学中的有效提问策略2017-11-22 11:44:51 总而言之,有效提问作为一种传统但又被不断推崇,有效却又容易操作的大学英语课堂教学策略,对于现代大学生的课堂英语学习以及大学英语教师的课堂教学都起着不可或缺的作用.基于课堂教学内容的有效提问策略...
  • 以产出为导向的大学英语文化教学可行性研究2017-11-17 10:45:21本研究在产出导向法的理论基础上构建以文化对比为主题的大学英语教学模式,主要包括教学理念、目的、内容、方法以及策略,本文认为以产出为导向的非英语专业大学生的跨文化交际能力培养体系具有可行性...
  • 生成:让美术课因此而精彩2017-11-15 14:56:01我们的美术课堂教学不可能完美无缺,合乎预想. 课堂教学上,往往会有事先难以预料的问题和偶发错误情况的出现,面对这种应急的场面,我们做教师的就要静下心来,抓住生气带来的契机,将这突来"错误"坦然转化为不曾预约的精彩,...
  • 社会文化理论视域下英语微课的实践研究2017-11-08 10:38:41随着信息技术的迅猛发展,微课不但让课堂更加充满生机和活力,而且有效地提高了教学效果,教学模式创新才是根本,超越二元、以人为本、满足学生个性化需要才是根本.微课看似微小但却凝聚着许多心血,是浓缩的精华....
  • 写作能力提升方法略谈2017-11-07 10:57:28素材有所积累是培养语文写作能力的重要过程,但在写作环节中,想象力和敏锐的观察力也非常关键.在写作当中运用到的素材一方面来自阅读材料的日积月累,还有一部分则是源于对生活的细致观察.我们要学会怎样用心观察生活和自然世界...
  • 中国文化失语与大学英语教材建设研究2017-11-06 11:23:34中华传统文化是炎黄子孙的文化根脉.大学生是高素质的国民群体,是改革开放和中华文明传承的主体、社会主义文化建设的主力军.党的十八大以来,习近平同志通过对中国文化发展理念的深入观察、对中国现代化起点与方向的深刻思考,...
  • 建构以艺体生为中心的大学英语课堂模式2017-11-03 10:15:12 艺体生的英语教学是我国大学英语教学中重要组成部分,是我们推行素质教育的重要目标,同时艺体类大学生的英语教学中所存在的矛盾,依然是现在大学英语教学的主要问题之一,希望能够给予重视,并采取一定的相应措施...
  • 浅谈中职英语课堂中学生质疑能力的培养2017-11-01 10:27:43让中职学生学会主动质疑是我们教学活动的起点和归宿.在中职英语课堂中,从预习一直到学习结束,都应该少不了学生的质疑问难和老师的答疑解惑,培养学生质疑能力需要我们老师长期的引导激励和培养训练....
  • 多媒体技术在小学语文教学中运用的优势2017-10-31 11:10:06多媒体技术虽然在小学语文教学中运用有非常可观的优势,但是也不排除其所存在的消极方面.例如,部分老师由于其诵读水平的缺乏往往会用现代技术教育来替代教师的泛读,从而使学生诵读水平无法有进一步的提高...
  • 《项脊轩志》研究回顾与教学建议2017-10-30 10:09:55读写结合法也是近年来一线教师努力靠近的一种教学方式.读的环节层层递进,一读正音,要求读准字音,字正腔圆;二读通义,采用合作探究的方式,落实文言文基础知识;三读晓情,通过诵读,将《项脊轩志》中的祖孙情...
  • 课堂教学中如何体现教师的情感态度价值观2017-10-28 10:36:25总之,在课堂教学中体现教师情感态度价值观的策略是卓有成效的,实践还证明:这种策略是切实可行的.当然也应看到,有一些问题还需进一步探讨,还需要长期实践和总结,随着时代发展,知识的更新,...
  • 英语读写课堂学生对教师语码转换的态度研究2017-10-27 10:38:34所有英语教师在课堂教学中都会进行不同频度的语码转换; 就学生而言,一二年级学生中绝大部分都对教师语码转换持赞成态度.因此建议,教师在讲授生疏词汇和专业术语时,应配合使用恰当的汉语,...
  • 多媒体技术与高中物理教学的有效融合2017-10-12 10:39:52多媒体技术是新时代发展的产物,与物理教学有着不可分割的关系,教师要多学习多媒体的操作知识,将其有效地运用到教学中,使多媒体的教学优势能够得到充分发挥.同时,教师还要不断学习,提高专业知识水平,多研究一些新的教学方法...
  • 高中信息技术选考卷命题技巧实践研究2017-10-11 10:44:05命题是个系统有规范的过程.只有真正的从学生的角度出发,结合教学指导意见和选考标准,以一个命题人的要求考虑试题的分布,才能出好一份真正有评价性、人文性、导向性并体现新课程理念,服务新高考的好试卷....
  • 现代职业教育体系下的职业中学英语2017-10-10 10:19:42学校转变学科教学思路,采用"基础+应用"的模式,与专业相关的实用英语技能训练做好英语知识和技能运用、英语语言和专业技能的有效衔接.教学管理部门结合各专业实际,按照社会需求灵活选择设置教学内容,编制好...
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